Het eigen bibliotheek-systeem

Zo doe je het

1. Hoe gaan we ordenen
   Overleg samen: op grootte, op kleur of op onderwerp. Op kleur ziet er het mooist uit en werkt in de praktijk het slechtst, maar dat is een ontdekking die je kind zelf mag doen.
2. Etiketten schrijven
   Op de papieren strookjes komt per categorie een etiket, geschreven of getekend. Een plaatje erbij helpt als je kind nog niet vlot leest, en het staat op de plank ook gewoon leuker.
3. Op de plank plakken
   Plak de etiketten met tape of washi bij de juiste plank of bak. Washi laat later los zonder de verf mee te nemen, wat je bij een boekenkast wilt weten voor je begint.
4. Elk boek zijn plek
   Nu gaat elk boek naar het bijbehorende etiket. Halverwege blijft je kind ergens in hangen om te lezen, en dat is het normale verloop van deze stap. Reken er maar op.
5. De bibliotheek opent
   Bekijk samen de geordende kast en vraag je kind om iets voor je op te zoeken. Dan blijkt meteen of het systeem werkt of dat er nog een categorie bij moet.

Gowiwa zegt:

“Elk boek verdient een vaste plek, en jij mag bepalen welke.”